Sitzordnung

Sozialformen:
Wir haben die Klippert'sche Sitzordnung gewählt, weil sie es uns ohne viel Aufwand ermöglicht, im Unterrichtsgeschehen immer wieder andere Sozialformen anzubieten. Die Einzelarbeit erfolgt konzentrierter, da die Schüler kein direktes Gegenüber haben. Die Partnerarbeit ist eindeutig auf den Tisch bezogen, die Gruppen ergeben sich durch das Zusammenschieben der Tische. In der Mitte des Raumes bleibt der Platz für Plenumssituationen verschiedener Art z.B. Kinoreihen oder einen Sitzkreis.

Gruppenarbeit / Sitzkreis

"Gruppenchef":
Um die Schülerinnen und Schüler möglichst früh und zuverlässig an die Übernahme von Aufgaben für die Gruppe zu gewöhnen, ist jeweils das zur Mitte sitzende Gruppenmitglied "Gruppenchef bzw. -chefin". Diese Schüler verwalten einen kleinen Materialkorb für ihre Gruppe. Dem Alter angemessen wächst der Umfang der Aufgaben wie z. B. Zettel verteilen, Hausaufgaben abstempeln oder Material besorgen. Durch die wöchentliche Rotation wird jeder in die Pflicht genommen und kann dadurch Erfahrungen in Verantwortungsübernahme sammeln.