Wesentliches Ziel unserer schulischen Medienarbeit ist der Aufbau von Medienkompetenz als Befähigung zum Umgang mit Medien
sowie der Nutzung der Medien zum Lernen und Gestalten und als Urteilsfähigkeit gegenüber den Botschaften der Medien.
Für den Einsatz Neuer Medien bevorzugen wir Unterrichtsformen, die offen konzipiert sind, um die Berücksichtigung spezifischer Lerninteressen und die spezielle Förderung einzelner Kinder sowie die Selbsttätigkeit und Selbständigkeit des Lernens ermöglichen .
Unsere Versuche der letzten Jahre zeigen, dass es durchaus sinnvoll ist, bereits in der 1. Klasse den Computer als Hilfsmittel zu nutzen und damit nach individueller Geschwindigkeit zu lernen.
Folgende Kompetenzen sollen die Schülereinnen und Schüler im Laufe ihrer Grundschulzeit erwerben:
Am Ende der Schuleingangsphase:
· Betriebssystem starten und beenden
· Umgang mit Maus und Tastatur
· Grundschulspezifische Programme wie „Lernwerkstatt“ kennen lernen und benutzen
· Buchstaben fertigen und kleine Texte erstellen
· Eigene kleine „Werke“ gestalten und speichern
· PC als Informationsmedium kennen lernen
· Erste Schritte zur Internetrecherche mit Hilfe von Kinder-Suchmachschinen durchführen
· Kinderseiten im Internet kennen lernen (z.B. Geolino, Blinde Kuh)
Am Ende der Klasse 4
· PC kompetent als Medium zum Schreiben, Gestalten und Verwalten von Texten nutzen
· Anlegen und Nutzen von Dateien / Dokumenten
· Verschiedene Textsorten am PC schreiben und mit gestalten
· Einfache Möglichkeiten einer Bildbearbeitung kennen lernen
· Kommunizieren mit anderen Schülern
· Kennen lernen und Benutzen effizienter Methoden der Informationsbeschaffung (Offline-, Online-Medien)
